PMI-GAC （Global Accreditation Center） アカデミック・ワークショップ を開催しました

3月2日、3日の二日間、表記ワークショップが主催PMI-GAC、共催PMI日本支部、エンジニアリング振興協会（ENAA) 、日本プロジェクトマネジメント協会（PMAJ) 、後援経済産業省により開催されました。
欧米からPM教育に実績を持つ5つの大学を迎え、日本からは17大学、18名の参加を得ました。
初日は産業界や経団連からのPM育成の必要性に関するプレゼンテーション、日本の大学のPM教育の現状や方向性に関するプレゼンテーション、そして欧米５大学のプレゼンテーションなどを通じて相互理解を深め、二日目の活発な議論へと繋ぐことが出来ました。

本ワークショップは、以下を目的として開催されました。

1. 日本において、様々なレベルのプロジェクトマネジメントの科目／コースを取り込む教育機関の数を増やす。
2. プロジェクトマネジメントに関心のある日本の教育機関や既にプロジェクトマネジメントの科目／コースを持つ教育機関と協働して、プロジェクトマネジメントのコースを単位認定レベルまで引き上げるのを支援する。

そのほかにも多くの画期的な意義を包含しています。

• 大学でのプロジェクトマネジメント教育に関する初めてのPMIからの働きかけであること
• エンジニアリング振興協会（ENAA)、日本プロジェクトマネジメント協会（PMAJ)との共催という事実に見られるように、特定のPM標準にこだわらない懐の深いアプローチをとったこと
• 産学人材育成パートナーシップ参加大学やその受け皿である経団連設立のNPO「CeFIL（Center for Future ICT Leaders）」の参加を得て、海外・日本の大学間だけでなく産業界も含めた包括的な会合となったこと

など、今後の発展への礎を築くことが出来ました。

実際のワークショップの直接的な成果としては、以下の点ががあげられます。

• 国内・海外からの参加全大学から感銘を受けたとの評価コメントがえられたこと
• 二日目のワークショップで13の個別セッションが持たれ、今後の提携などへのきっかけが作られたこと

今回のPMI-GACアカデミック・ワークショップの背景に関しましては、こちらの資料（PDF）をご覧ください。

PMI-GACアカデミック・ワークショップの背景