PMI Japan Summer Festa 2010告知 第2セッション
6月12日（土）
A-2：6月12日（土）第2セッション（16：45～18：15）
| タイトル | プロジェクトからの贈り物 ～ 心血を注ぐプロジェクトから、何を受け取るか？ ～ | |
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| 講演者 |
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| 講師紹介 | プラネット（株） 代表取締役社長 日本およびアジア地域のビジネスパーソンを対象に、プロジェクトマネジメント技法の研修、コンサルティングを行っている。 PMI会員、同ミッション委員会委員、PMP®。PMAJ会員。プロジェクトマネジメント学会員、同評議員。 慶応義塾大学非常勤講師、中京大学大学院客員教授。 茨城県つくば市在住。家族は妻、長男、次男。趣味は落語鑑賞、音楽鑑賞（モダン・ジャズ、クラシック）、読書（エッセイ）、ジョークの収集（日本語・英語）、水泳、自転車。 岩手県宮古市に生まれる。国際基督教大学大学院修了。 京セラ（海外営業）、インテル（国際購買マネジャー、法務部長、人事部長）など、日米の有力企業 に約20年間勤務し、半導体工場の立ち上げ、会社の立ち上げ・合併、ビジネス・ショーへの出展、ERPの導入など、多数のプロジェクトにプロジェクト・マネジャーとして参画。 著作に、『PMプロジェクト・マネジメント』、『実践！プロジェクト・マネジメント』、『死ぬまでに達成すべき25の目標』（中西全二氏と共著）など。訳書に、『世界一わかりやすいプロジェクト・マネジメント』、『プロジェクト・マネジメント 危機からの脱出マニュアル』、『リーダーの人間力』など。 | |
| 概要 | あなたはスポーツがお好きですか？ どんなスポーツに取り組んできましたか？ スポーツから何を得てきたでしょうか？ 経済学者 小泉信三は、スポーツの効用として、①練習は不可能を可能にする、②スポーツマンシップ、③友情の3つをあげています。 では、われわれは、心血を注ぐプロジェクトからは何を得ているのでしょうか？ 映画の名作『慕情』に "Love is a many splendored thing." （愛とは素晴らしいもの） というテーマ曲があります。これをもじって、ある経営者は"Business is a many splendored thing." （ビジネスとは素晴らしいもの）と言い、あるプロジェクト・マネジャーは "Project is a many splendored thing." （プロジェクトとは素晴らしいもの）と言っています。 このセッションは、プロジェクトが提供してくれる「贈り物」について、じっくり考える時間にしたいと思います。ここで中心にすえるのは、「あのプロジェクトはきつかった。でもあの3年間、俺は最高に輝いていた」とか、「自分が今あるのは、あのプロジェクトに参加したおかげだ」とか、「プロジェクトで上司だった〇〇さんに、人間としてのあり方を教わった」 などといった、プロジェクトの実務家が体験から漏らす本音です。 品質・コスト・納期という「プロジェクトの三大制約条件」（いわゆるQCD）からはしばし離れ、ご自分にとってのプロジェクトの意味を考えてみませんか？ | |
| 受講対象 | 業種： 業種を問わず 階層： 階層を問わず 知識エリア： 全般 |
B-2：6月12日（土）第2セッション（16：45～18：15）
| タイトル | 未来のプロジェクト・マネジャーを育てる ～ プロジェクトマネジメント中等教育へのアプローチ ～ | |
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| 講演者 |
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| 講師紹介 | 明治大学文学部文学科卒業、英国ポーツマス大学大学院からMS in Financial Decision Analysis with Distinctionにて授与。 ベンチャーキャピタル、投資顧問に勤務。その後IRコンサルティング会社に入り、上場企業のIRセミナーを実施する。投資顧問においては、投資管理システム導入プロジェクト、IRコンサルティングにおいては、イベント・プロジェクトに携わる。 2005 年からPMI東京支部（現：PMI日本支部）に勤務し、事務局運営、部会活動、翻訳プロジェクト、セミナー運営、情報提供など日本におけるプロジェクトマネジメント（PM）の推進活動に携わる。 PMI日本支部退社後は、プロジェクトマネジメント関連図書の翻訳やPMBOKガイド第 4 版監修メンバーとして活動する。 2009 年からはプロジェクトマネジメント・インキュベーション協会（PMAI）の立上げに参画し、現在は、同協会の理事、および事務局長を勤め、従来PMに関与していない人々を対象にPM普及の草の根活動に従事している。さらにPM知識を実践に結びつける活動を推進している。 | |
| 概要 | 今後の教育のあり方として、3つの方向性があります。 1. 知識偏重の教育からスキル習得の教育 2. 複雑系への対応 3. 人間関係の育成 これらは、現在のような社会環境において活動をする際に必要となるスキルを身につけることを目的としています。すなわち、単なる知識の習得に止まらず、それを活用できる能力を育成すること、さまざまな要素が絡み合う複雑な社会においてシステムやプロセスを理解し、ものごとを成し遂げるための実践的な能力を高めること、および人が活動を行う上で欠かせないリーダーシップやコミュニケーションの能力を身につけることを目指したものであり、これからの社会において、これら 3 つの要素はますます重要になってくるものと思われます。 このような能力を身につけるためには、現在の座学型の学習形態を離れ、実際に成果物を生成するプロジェクトを通しての学習体験が効果的なものと考えられます。 PMインキュベーション協会では、プロジェクト・マネジャーとしての資質・スキルを備え、リーダーシップを発揮する能力をもつ、日本の将来を担う自立した人材の育成を目指した活動を展開しており、その一環としてPMの中等教育を行っています。この講演では中学 3 年生を対象に行ったPM教育の実施内容とその成果について報告します。 | |
| 受講対象 | 業種： プロジェクトマネジメント教育 階層： 階層を問わず 知識エリア： 全般 |
C-2：6月12日（土）第2セッション（16：45～18：15）
| タイトル | 人を動かすコミュニケーション術 ～ 交渉スキルで人間関係がうまくいく ～ | |
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| 講演者 |
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| 講師紹介 | 株式会社 アップウェブ 代表取締役 全国初の防犯従職として某地方警察署に勤務後、結婚退職。 | |
| 概要 | 実力があるのになかなか成果を出せない人がいる一方で、人に好かれ、人を巻き込みながら上手に成果を出している人がいます。 | |
| 受講対象 | 業種： 業種を問わず 階層： 階層を問わず 知識エリア： プロジェク ト人的資源マネジメント、コミュニケーション・マネジメント |
D-2：6月12日（土）第2セッション（16：45～18：15）
| タイトル | メンバーを奮い立たせるのは数字ではなく意義づけである ～ プロジェクトマネジメントに求められる戦略発想 ～ | |
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| 講演者 |
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| 講師紹介 | 株式会社ＨＲインスティテュート 取締役チーフコンサルタント ＨＲＩベトナム担当役員。日本教育大学院大学特任教授。 筑波大学大学院カウンセリング心理学修士。 明治大学商学部卒業後、国際機関で開発途上国援助プログラムに従事。 ビジネスコンサルティング会社を経てＨＲインスティテュートに参画。 コーポレートウェイ構築、事業戦略策定プロジェクトを通して組織の活性化を支援。コンサルタントのスキルをビジネスに活用する各種研修プログラムに力を入れている。「参画型経営戦略策定シナリオ」「戦略構想力を鍛えるトレーニングブック」「企画プレゼンの技術」「ロジカルシンキングのノウハウ・ドゥハウ」「人をあきらめない組織」ほか共著多数。 | |
| 概要 | 1. 戦略とは何か？ プロジェクトを取り巻く環境が大きく変化している中、プロジェクト運営のスキルに加えプロジェクトマネジャーに求められるのが戦略発想です。マーケティング、ブランド、プロモーションには世界で共有されている定義がありますが、戦略には明確な定義がありません。あなたは戦略をどう定義づけていますか？与件された目標を達成する道筋を考えるだけが戦略でしょうか。 | |
| 受講対象 | 業種： 業種を問わず 階層： 階層を問わず 知識エリア： 全般 |
6月13日（日）
A-4：6月13日（日）第2セッション（13：45～15：15）
| タイトル | ふつうのチームの動かし方 ～ 「見える」 チームファシリテーション ～ | |
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| 講演者 |
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| 講師紹介 | 総合電機メーカの情報システム部を経て、2002年10月より現職。オブジェクト指向をはじめとするソフトウェア開発技術および、アジャイルソフトウェア開発プロセスの導入に関するコンサルタントとして活躍。
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| 概要 | ソフトウェア開発プロジェクトを成功に導くには、計画が重要である。しかし、その計画の実行なくして成功はない。そして、その計画を実行するのは「人」であり、「チーム」である。人がチームとして協働し、生産性を伸ばすための取り組みを、アジャイル開発手法や、トヨタ生産方式からヒントを得て「チームファシリテーション」として体系化し、ITプロジェクトへの導入を行ってきた。 1) ふつうのチームの、動かし方 | |
| 受講対象 | 業種： 業種を問わず 階層： 階層を問わず 知識エリア： コミュニケーション・マネジメント、組織マネジメント |
B-4：6月13日（日）第2セッション（13：45～15：15）
| タイトル | EVMで実現するプロジェクト進捗の見える化 ～ EVMを適用するための前提条件と成功ポイントの紹介 ～ | |
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| 講演者 |
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| 講師紹介 | 製造業、通信業、コンサルタント業、ソフトウェア開発業などで、プロジェクトマネジメント、EVM、ツールの研修を多数実施。その他、PMIJフォーラムやPMI-CPMジャパンカンファレンスにも登壇。コンサルタントとしても、ビジネスプロセスの可視化、ソフトウェア開発とそのプロジェクトマネジメント、中央官庁でのEVM分析や民間企業でのEVMの導入と運用などの経験を持つ。
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| 概要 | すり合わせ文化が特徴の日本流のプロジェクトマネジメントにおいては、まだまだEVMの活用事例は少ないといえます。しかし、プロジェクト活動のグローバル化や大規模化などによって状況は変わりつつあります。プロジェクトが大規模化、高度化しつつある昨今、優秀なプロジェクト・マネジャーの勘と経験と度胸に依存したマネジメント手法には限界があります。現場では組織やチームの英知を結集し、安定的かつ継続的に成果を上げ続けるためのプロジェクト手法が模索されており、EVMへの関心が高まっています。 これまで多くのプロジェクトでは、「このまま進むと最終的に赤字になりそうだ」とか「どこかおかしいぞ」といったように、リスクを予見する役割を担ってきたのは経験豊富な百戦錬磨のプロジェクト・マネジャーでした。EVMを導入することで「現場の見える化」を実現し、危機的状況を早めに察知し、よりスマートにプロジェクトを運営していける可能性が高まります。 PMBOKではEVMはコストマネジメントのツールと技法として扱われていますが、本セミナーではもう一歩踏み込み、EVMコンサルティング実務の経験をふまえ、EVMを活用するための前提条件と、プロジェクトの現場で使えるEVMの実践的活用法についてご紹介します。 | |
| 受講対象 | 業種： IT 階層： プロジェクト・マネジャー 知識エリア： スコープ・マネジメント、コスト・マネジメント、リスク・マネジメント |
C-4：6月13日（日）第2セッション（13：45～15：15）
| タイトル | IT時代だからこそ知っておきたい、マナーの常識 ・ 非常識 ～ 後輩に正しいマナーを教えられますか？ ～ | |
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| 講演者 |
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| 講師紹介 | ◆経歴
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| 概要 | 一緒に働いているメンバのビジネスマナーに疑問を持ったことはありませんか？例えば、敬語の使い方、名刺交換、食事の仕方、おかしいことには気づくものの、正しいマナーを教える自信があるという方は意外に少ないものです。 | |
| 受講対象 | 業種： 業種を問わず 階層： 階層を問わず 知識エリア： プロジェク ト人的資源マネジメント、コミュニケーション・マネジメント |
W-2：6月13日（日）第2セッション（13：45～17：00）
| タイトル | ＥＶＭセミナー第２部 ： ＥＶＭ活用編 | |
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| 講演者 |
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| 概要 | アーンドバリューマネジメント（EVM：Earned Value Method）について、その指標や、考え方については一通り理解できているものの実際に使うとなると、うまくいかないということが良く聞かれます。その大きな理由は、EVMを管理する良いツールが無いことや、企業において理解できるマネジメントがまだ少ないということもあります。 【 項目 】 | |
| 受講対象 | ・業種： 業種を問わず ・階層： プロジェクト・マネジャー、プロジェクト・マネジャーを目指す人 ・知識エリア： コスト・マネジメント、タイム・マネジメント |
※EVMについての知識を整理したい方は、午前の「EVMセミナー第１部： EVM入門編」を受講してください。EVMについて理解できている人はこのセッションからの参加も可能です。
