グローバルトレンド（2023年4月号）Vol.20
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| PMIJ発 グローバルトレンド（2023年4月号）Vol.20 DE&Iと共感力について考えよう |
| 【編集長が気になる今月の記事】 PMI本部のさまざまなサイトやPMI、プロジェクトに関係する記事のトレンドの中から、ダイバーシティ・エクイティ＆インクルージョン(DE&I)と共感力に関する記事をいくつか紹介します。 ◆◆ 2023年4月号のトピックス ◆◆ 1. インクルーシブな組織文化を構築するための7つのステップ 2. 多世代が活躍する職場を目指して 3. PMIタレント・トライアングルのパワースキルの1つである共感力について 4. 国際女性デー：PMIの女性リーダーたちと考える 5. 過去4年間、22か国の多文化ボランティアチームとの協力から学んだこと |
| 1. インクルーシブな組織文化を構築するための7つのステップ Seven Steps to Build a More Inclusive Work Culture アマゾンウェブサービス(AWS)のシニアプロダクトマネージャーであるアンジェリーナ・ハワード氏は、従業員が最高のパフォーマンスを発揮できるインクルーシブな組織文化を創造するために取るべきステップを提案します。 https://www.pmi.org/learning/publications/pm-network/digital-exclusives/seven-steps-to-build-a-more-inclusive-work-culture |
| 2. 多世代が活躍する職場を目指して Celebrating a Multigenerational Workplace 競争優位を獲得するために、組織は従業員の欲求やニーズを理解し、耳を傾け、従業員がその欲求について発言できるようにする必要があります。多世代の従業員を受け入れることで、組織はよりインクルーシブで帰属意識の高い文化を醸成することができます。 https://community.pmi.org/blog-post/73392/celebrating-a-multigenerational-workplace |
| 3. PMIタレント・トライアングルのパワースキルの1つである共感力について Embrace Empathy in Project Management PMIはPMIタレント・トライアングルの一部として、共感力をプロジェクト・マネジャーに必要なパワースキルの1つと位置づけています。しかし、共感とは一体何なのでしょうか。また、なぜプロジェクトの文脈でそれが重要なのでしょうか。 https://pmipicks.pmi.org/content-page/7171d674-4884-44a8-964d-039ca5462fcb |
| 4. 国際女性デー：PMIの女性リーダーたちと考える International Women’s Day: Celebrating the Women of Project Management Institute 3月8日は国際女性デーです。女性にとって公平性の確保とは何か、プロジェクトマネジメントにおいて女性として克服した課題、そして力を高めるためにコミュニティやメンバーシップがなぜ重要なのかについて、ブラントリー・アンダーヒル氏がPMIの女性リーダー数名と対談しました。 https://community.pmi.org/blog-post/74066/international-women-s-day–celebrating-the-women-of-project-management-institute |
| 5. 過去4年間、22か国の多文化ボランティアチームとの協力から学んだこと Thriving Together: Embrace Equity with Cultural Intelligence 文化的知性は、人々が自分自身の文化的偏見を認識してそれと戦い、多様な背景を持つ人々と協力するためのよりインクルーシブで敬意のあるアプローチを開発するのにも役立ちます。 https://www.projectmanagement.com/articles/848713/thriving-together–embrace-equity-with-cultural-intelligence |
| 【編集後記】 日本でダイバーシティが進まない背景には、根強いアンコンシャスバイアスがあるとも言われています。ハーバード大学のサイトでは、自分のアンコンシャスバイアスを調べるIAT(Implicit Association Test) が公開されています。無料ですので、一度お試しあれ。(Y.N.) https://implicit.harvard.edu/implicit/takeatest.html |
